[Даллас, Техас] Наверное, каждый родитель задавался такими вопросами: «Должны ли дети, родившиеся за границей или переехавшие туда с родителями, изучать русский язык только потому, что он является родным для одного или даже обоих родителей?» «Стоит ли мучить ребёнка и учить его языку, который, может быть, никогда ему в жизни и не пригодиться?» «Что дает моему ребёнку знание русского языка?»
Уверена, ответы на эти вопросы будут совершенно противоположными, – в зависимости от опыта родителей, от результатов и качества обучения детей в различных учебных заведениях, от фанатичного одобрения изучать язык до абсолютного неприятия.
Мое мнение – язык изучать стоит! Задумайтесь над выражением: «Качай мозги – изучай языки». Ученые из колледжа при Лондонском университете изучили умственные способности 105 человек, 80 из которых владели двумя языками. В ходе исследования было установлено, что изучение языков изменяет «серое вещество». В частности, оно влияет на область мозга, которая обрабатывает информацию. Подобным же образом, путем физических упражнений наращиваются мускулы. Результаты сканирования мозга показали, что люди, которые изучали второй язык, имеют более совершенное серое вещество, чем те, кто знает только один.
Тема билингвизма в США волнует не только русскоязычных родителей, но и американских. На сегодняшний день, значение билингвизма в мире не менее важно, чем значение выбора престижного колледжа или университета для обучения. Билингвизм (или двуязычие) – это свободное владение двумя языками одновременно. Двуязычный человек способен попеременно использовать два языка, в зависимости от ситуации и от того, с кем он общается. Около 70% населения земного шара в той или иной степени владеют двумя или более языками.
Часто родители задаются одним и тем же вопросом, волнующим их на протяжении многих лет: «Какое влияние оказывает на ребёнка изучение двух или нескольких языков?» Из личного опыта могу заверить всех родителей – самое что ни на есть позитивное! Двуязычие положительно сказывается на развитии памяти, умении понимать, анализировать, быстро реагировать, на математических навыках и на логике.
Полноценно развивающиеся билингвы, как правило, хорошо учатся, лучше других усваивают абстрактные науки, литературу и другие иностранные языки.
Поскольку опыт языкового общения у двуязычного ребёнка намного шире, то такой ребёнок интересуется этимологией (значением) слов. Он рано начинает осознавать, что одно и тоже понятие на разных языках можно по-разному выразить.
Ну, а как же родители могут повлиять на обучение ребёнка двум языкам?
Обычно родители не уделяют внимания речевому развитию ребёнка, то есть не планируют на каком именно языке им стоит общаться с ним, часто смешивая языки. Поэтому ребёнок допускает ошибки при употреблении и того, и другого языка. Для того чтобы этого избежать, необходимо заранее продумывать, как именно будет проходить общение с ребёнком на одном и другом языках.
Сегодня издано много литературы, где упоминается так называемый принцип «один родитель – один язык». При этом ничего страшного не произойдет, если ребёнок услышит, что родитель умеет общаться с людьми и на другом языке. Скорее, ребёнку станет понятно, что он и сам может говорить на разных языках.
Родителям необходимо знать, что при отсутствии систематического обучения, может быть недостаточно усвоена грамматика, могут возникнуть трудности при усвоении письменной речи второго языка, а постепенно и полная его утрата.
Очень важно давать позитивную оценку билингвизму ребёнка, чтобы владение им двумя языками воспринималось как нужное и положительное качество.
Хотела бы подчеркнуть, что семья может стать как тормозом, так и повысить мотивацию ребёнка в изучении языков.
Вот несколько пунктов, которые помогут вам не только сохранить, но и развить родной (материнский) русский язык:
1) Лишние «100%» или так называемая оценка «А+» в аттестате способна значительно поднять средний балл и помочь выиграть конкурс при поступлении вашего ребёнка в престижное учебное заведение.
2) Знание второго языка – уже почти профессия или значимый плюс к ней. Во многих профессиональных соревнованиях выигрывает человек, владеющий большим количеством языков. Русский язык можно отнести к разряду самых трудных языков в мире и даже в какой-то мере экзотических.
3) Возможность получить дополнительное (или основное) образование в России. Такие высшие учебные заведения, как Московский Государственный Университет, академия имени Баумана, Петербургский госуниверситет, Политехнический университет, Консерватория, РУДН, МГИМО и другие с уверенностью можно включить в список лучших учебных заведений мира, как с точки зрения системы обучения, так и научной базы.
4) Изучение русского языка открывает возможность чтение русской классической литературы на языке оригинала. Подобного рода удовольствие могут позволить себе далеко не все. Изучение русского языка – это воспитание в традициях русской культуры и русского характера, это постижение таких качеств, как сострадание и самопожертвование, щедрость и великодушие, гениальность и профессионализм.
5) Мы пытаемся привить ребёнку такое важное понятие как «связь поколений», дарим ему колоссальную опору и направление в жизни, избавляем от нигилизма и других отрицательных воздействий извне.
6) Чем полноценнее развита способность использования родного языка, тем лучше усваивается язык окружения и другие иностранные языки, тем больше развит интеллект у ребёнка и навыки использования знаний в реальной жизни.
7) Наконец, сохраняя родной для нас язык общения у наших детей на всю оставшуюся жизнь, мы сохраняем наше внутреннее, семейное взаимопонимание и взаимоуважение.
Думаю, что вышеперечисленные пункты, могут вызвать различные про– и контраргументы. Но, во многом, они являются неоспоримым доказательством необходимости и ценности поддержки русского (да и любого другого материнского) языка в иноязычной среде.
Анна Владимирова, соучредитель Русских школ в Аллене и в Арлингтоне, специально для газеты The Dallas Telegraph
Фото из архива редакции